Diskutera och reflektera över begrepp som genus, Jämställdhet och våra könsrelaterade ordval.
|
Tema |
Ämne |
Årskurs |
Tid |
Nr |
| Vikten av att få gå i skola | SO, Sv | 4-6 | 20-40 min | 22 |
| Jämställdhet och politik – Olympiskt perspektiv | SO, Sv | 8-9 | 40-80 min | 42 |
| Allmänt om flickors utbildning | SO, Sv | 1-6 | 45-60 min | 44 |
| Carla får gå i skolan | SO, Sv | 1-6 | 30-45 min | 45 |
| Carlas pyssel | Ma, SO, Sv | 1-3 | 20-30 min | 46 |
| En flicka och hennes lillebror | SO, Sv | 1-3 | 20-45 min | 47 |
| Jämställdhet | SO, Sv | 7-9 | 40-60 min | 48 |
| Hur ska en man eller kvinna vara? | NO, SO, Sv | 3-9, Gymn. |
30-80 min | 121-123 |
| Kön, sexualitet och status | SO, Sv | 8-9, Gymn | 90-120 min | 144 |
| Könade ord | NO, SO, Sv | 3-9, Gymn. | 30-80 min | 118-120 |
| Lathund, tjejgrupper | Lärarmaterial | 86 | ||
| Möjligheten att påverka | SO, Sv | 7-9 | 40 min | 49 |
| Sexualiserat våld | SO, Sv | 8-9, Gymn. | 90-120 min | 145 |
| Tam kan inte läsa eller skriva | SO, Sv | 1-3 | 30-45 min | 50 |
| Sök fritt bland våra lektioner... |